စိတ်ရောဂါအထူးကုဆရာ ၀ န်များ၊


စိတ်ရောဂါအထူးကုဆရာ ၀ န်များ၊

စိတ်ရောဂါအထူးကုဆရာဝန်များ၊ လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်များနှင့်စိတ်ရောဂါကုသသူများသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်သောကရောက်နေသူသို့မဟုတ်စိတ်ရောဂါရှိသူများကိုကူညီရန်ပညာရှင်ပီသစွာလေ့ကျင့်သင်ကြားထားခြင်းဖြစ်သည်။

စိတ်ရောဂါကုသမှု

လေ့ကျင့်ရေး

စိတ်ရောဂါကုသမှုသည်အထွေထွေလေ့ကျင့်မှု၊ ခွဲစိတ်ကုသမှု၊ အထွေထွေဆေးပညာသို့မဟုတ်ကလေးအထူးကုစသည့်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအထူးပြုဖြစ်သည်။ သင်သည်ဆေးကုသမှုခံယူရန်အတွက် ၅ နှစ်ကြာလေ့ကျင့်ရမည်ဖြစ်ပြီးအခြားဆေးဘက်ဆိုင်ရာအထူးများကဲ့သို့ UK တွင်လည်းစိတ်ရောဂါကုသမှုကိုမစတင်ခင်နောက်ထပ်နှစ်နှစ်ဆေးရုံများတွင် ‘အခြေခံအုတ်မြစ်’ အလုပ်များကိုလုပ်ရသည်။ တော် ၀ င်စိတ်ရောဂါအထူးကုဆရာ ၀ န်နှစ် ဦး ၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်စာမေးပွဲများကိုအောင်ရန်နောက်ထပ် ၄ နှစ်လိုအပ်သည်။

သီအိုရီနောက်ခံ

အခြားဆေးဝါးနယ်ပယ်များကဲ့သို့စိတ်ရောဂါကုသမှုသည်ပုံမှန်မဟုတ်သောစိတ်ပျက်စရာအခြေအနေများကိုလေ့လာခြင်းဖြင့် ၄ င်း၏ဗဟုသုတကိုတည်ဆောက်ပေးသည်။ ၎င်းသည်အတွေးများ၊ ခံစားချက်များနှင့်အပြုအမူများကိုစုပေါင်းဖြစ်ပေါ်လာသည့်လက္ခဏာများသို့မဟုတ်ခွဲခြားဆက်ဆံမှုများကိုဖော်ထုတ်ရန်ကြိုးစားသည့်ရောဂါရှာဖွေသည့်စနစ်ကိုအသုံးပြုသည်။ ထို့နောက်၎င်းတို့သည်လူမှုရေး၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်မည်သည့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းရင်းများကိုမဆိုရှာဖွေဖော်ထုတ်ပြီးအကူအညီပေးရန်ထိရောက်သောနည်းလမ်းများရှာဖွေရန်။

အလုပ်

စိတ်ရောဂါအထူးကုဆရာဝန်များသည်အသက်အရွယ်အသီးသီးရှိလူများနှင့်အများအားဖြင့်အလုပ်လုပ်ကြသော်လည်းများသောအားဖြင့်ဆေးဝါးကုသမှုအချို့လိုအပ်သည့် schizophrenia ကဲ့သို့သောပိုမိုပြင်းထန်သောရောဂါများရှိသူများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကြသည်။ ဤသည်မကြာခဏ, ဒါပေမယ့်အမြဲတမ်းမဟုတ်, ဆေးညွှန်းများပါဝင်သည်။ စိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်လူမှုရေးဆိုင်ရာအချက်များကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားနိုင်ပြီးတစ် ဦး ချင်း၏လိုအပ်ချက်များနှင့်အညီမည်သည့်ကုသမှုအစီအစဉ်ကိုမဆိုလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ပြုလုပ်လိမ့်မည်။

လူနာ အားလုံးကိုကြည့်ရန်

သင်ကလေးမှအရွယ်ရောက်ပြီးသူစိတ်ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများသို့ပြောင်းသောအခါဘာဖြစ်မည်နည်း။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးနှင့်အတူရုန်းကန်နေရသောလူငယ်များအတွက်၊ ကလေးသူငယ်များ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးကိုရရှိခံစားနိုင်ခြင်းအတွက် …

၆ မိနစ်

  • သင်ကလေးမှအရွယ်ရောက်ပြီးသူစိတ်ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများသို့ပြောင်းသောအခါဘာဖြစ်မည်နည်း။

    သင်ကလေးမှအရွယ်ရောက်ပြီးသူစိတ်ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများသို့ပြောင်းသောအခါဘာဖြစ်မည်နည်း။

    ၆ မိနစ်

  • တက္ကသိုလ်မှာမင်းရဲ့စိတ်ကျန်းမာရေးကိုဘယ်လိုဂရုစိုက်ရမလဲ

    တက္ကသိုလ်မှာမင်းရဲ့စိတ်ကျန်းမာရေးကိုဘယ်လိုဂရုစိုက်ရမလဲ

    ၆ မိနစ်

  • ကိုယ့်ကိုယ်ကိုသတ်သေမှုတားဆီးရေးအကူအညီအတွက်အလုပ်လုပ်ရတာဘယ်လိုလဲ

    ကိုယ့်ကိုယ်ကိုသတ်သေမှုတားဆီးရေးအကူအညီအတွက်အလုပ်လုပ်ရတာဘယ်လိုလဲ

    ၇ မိနစ်

  • စိတ်ကျန်းမာရေးအထောက်အပံ့ရှာဖွေနေသောလူငယ်များသည်မိမိတို့ကိုယ်တိုင်ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းခဲ့ရသည်

    စိတ်ကျန်းမာရေးအထောက်အပံ့ရှာဖွေနေသောလူငယ်များသည်မိမိတို့ကိုယ်တိုင်ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းခဲ့ရသည်

    ၂ မိနစ်

လက်တွေ့စိတ်ပညာ

လေ့ကျင့်ရေး

လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး သည်တက္ကသိုလ်တွင်စိတ်ပညာဘွဲ့ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ သက်ဆိုင်ရာကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုနယ်ပယ်တွင်နောက်ထပ်အတွေ့အကြုံရရှိပြီးနောက်လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်များသည်တက္ကသိုလ်တွင်အတည်ပြုထားသောသင်တန်းအစီအစဉ်တွင် ၃ နှစ်ပါရဂူဘွဲ့လက်တွေ့သင်တန်းကိုပြုလုပ်သည်။ ဤအချိန်အတောအတွင်းသူတို့သည်အတွေ့အကြုံရှိသောစိတ်ပညာရှင်များထံမှကြီးကြပ်မှုအောက်ရှိလူနာများနှင့်အတူတကွအလုပ်လုပ်ကြပြီးပညာရပ်ဆိုင်ရာပါရဂူဘွဲ့နှင့်သူတို့၏ပထမဆုံးဘွဲ့အတွက်လေ့လာကြသည်။ ၎င်းတို့သည်အရွယ်ရောက်သူများ၊ ကလေးများ၊ သက်ကြီးရွယ်အိုများနှင့်သင်ကြားရေးအခက်အခဲရှိသူများနှင့်သင်တန်းများပြီးဆုံးသည်။

၎င်းတို့သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံး (များသောအားဖြင့်သိမြင်မှုဆိုင်ရာအမူအကျင့်ဆိုင်ရာကုထုံးအပြင်အနည်းဆုံးအခြားပုံစံတစ်ခုဖြစ်သည့်ဥပမာ – စိတ်ဓာတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ / စနစ်တကျ) နှင့် NHS အဖွဲ့အစည်းတွင်ညှိနှိုင်းတိုင်ပင်ဆွေးနွေးရန်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးပုံစံများကိုအသုံးပြုပြီး NHS ဆက်တင်တွင်အလုပ်လုပ်ရန်လေ့ကျင့်သင်ကြားထားသည်။ သူတို့ကဝန်ဆောင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်သုတေသနနည်းလမ်းများနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုကိုလည်းလေ့လာသင်ယူ။

သီအိုရီနောက်ခံ

စိတ်ပညာသည်သမိုင်းကြောင်းအရပုံမှန်နှင့်ပုံမှန်မဟုတ်သောစိတ်အခြေအနေများကိုရှာဖွေရန်ပိုမိုတရားဝင်စမ်းသပ်နည်းလမ်းကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာယန္တရားများထက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာယန္တရားများကိုရှင်းလင်းရန်ပိုမိုအလေးထားသည်။

အလုပ်

သူတို့၏နေ့စဉ်လုပ်ငန်းခွင်၌လက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်များသည်ပြwideနာအမျိုးမျိုးနှင့်စားသုံးသူရောဂါများ (ဥပမာ anorexia nervosa နှင့် bulimia nervosa) မှရှစ်ဖဖရန့်နှင့်စိတ်ဖောက်ပြန်မှုအထိစိတ်ရောဂါဖြင့်အလုပ်လုပ်ကြလိမ့်မည်။ အများစုမှာလက်တွေ့စိတ်ပညာရှင်ထိုကဲ့သို့သောသိမြင်မှုအပြုအမူကုထုံးသို့မဟုတ် neuropsychology အဖြစ်အကဲဖြတ်သို့မဟုတ်ကုထုံး၏အထူးသဖြင့်အမျိုးအစား, အထူးပြုပါလိမ့်မယ်။

စိတ်ရောဂါကုထုံး

လေ့ကျင့်ရေး

စိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး သည်ဆေးပညာနှင့်စိတ်ပညာအပါအ ၀ င်မည်သည့်ပညာရပ်ဆိုင်ရာနောက်ခံမှလာနိုင်သည်၊ သို့သော်စိတ်ရောဂါကုထုံးသင်တန်းသည်များသောအားဖြင့်ဤစည်းမျဉ်းနှစ်ခုလုံးနှင့်လုံးဝမတူပါ။

သီအိုရီနောက်ခံ

စိတ်ရောဂါကုထုံးအမျိုးမျိုးကိုယနေ့ရှာတွေ့နိုင်သည်။ ၄ င်းတို့အားလုံးတွင်စိတ်နှင့်အလုပ်လုပ်ပုံနှင့်မတူသော ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်မှုနည်းလမ်းများရှိသည်။ ကွဲပြားခြားနားသောကုထုံးများသည်မတူညီသောလူနှင့်ကိုက်ညီပြီးပြdifferentနာအမျိုးမျိုးရှိသည်။ အသုံးအများဆုံးဖြစ်ကောင်းသိမှုအပြုအမူကုထုံး (CBT) ဖြစ်ပါသည်။ CBT တွင်ကုထုံးသည်သုံးစွဲသူတစ် ဦး အားသူတို့၏ဘ ၀ နှင့် ၀ င်ရောက်စွက်ဖက်နိုင်သောအထောက်အကူမဲ့စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုများကိုကြည့်ရှုရန်နှင့်ပြောင်းလဲရန်ကူညီပေးသည်။

ရိုးရာ psychoanalytic ကုထုံးအစောပိုင်းဆက်ဆံရေး၏အရေးပါမှုကိုပိုမိုကြည့်ခြင်းနှင့်ဤတင်းပလိတ်များပစ္စုပ္ပန်အတွက်လူတစ် ဦး ရဲ့အပြုအမူကိုဘယ်လိုအကျိုးသက်ရောက်သည်။

အကြံပေးခြင်းသည်လူတစ် ဦး ချင်းစီ၏ပြproblemsနာများကိုရှင်းလင်းပြရန်နှင့်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဖြေရှင်းချက်များရရှိရန်စွမ်းရည်ကိုအလေးပေးသည်။

အလုပ်

စိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး သည်တစ် ဦး ချင်းနှင့်ဖြစ်စေ၊ အလားတူပြproblemနာရှိသည့်အုပ်စုများနှင့်ဖြစ်စေအလုပ်လုပ်နိုင်သည်။ တစ် ဦး ချင်းအစည်းအဝေးများသည် CBT ၌ပြုလုပ်သည့်အပတ်တိုင်းသို့မဟုတ်နှစ်ကြိမ်ပြုလုပ်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် psychoanalytic ကုထုံးဖြင့်တစ်ပတ်လျှင်ငါးကြိမ်အထိပြုလုပ်နိုင်သည်။

စိတ်ရောဂါကုသသူများ၏တော်ဝင်ကောလိပ်မှခွင့်ပြုချက်ဖြင့်အသုံးပြုသောအကြောင်းအရာ။ ဤလက်ကမ်းစာစောင်အတွက်မူပိုင်မှာစိတ်ရောဂါအထူးကုဆရာ ၀ န်များကောလိပ်နှင့်ဖြစ်သည်။

ပြန်စာထားခဲ့ပါ။

သင့် email လိပ်စာကို ဖော်ပြမည် မဟုတ်ပါ။ လိုအပ်သော ကွက်လပ်များကို * ဖြင့်မှတ်သားထားသည်